Поступать в российские вузы с каждым годом будет все легче: конкурсы снизятся, а в региональных учебных заведениях могут и вовсе сойти на нет. Причина - в снижении количества потенциальных абитуриентов. Пришло время получать высшее образование рожденным в кризисные 90-е годы, а рождаемость тогда была очень низкой, пишет портал «Российское образование».

.В Министерстве образования и науки России приводят такие цифры: если в 2005 году школьные парты покинули 1,32 млн. ребят, то в этом году школы выпустят лишь 1,05 млн. человек. При этом совокупное количество мест на первых курсах вузов - около 1 млн. То есть уже в этом году особой конкуренции ожидать не стоит, тем более что в вузы поступают не все выпускники школ. В следующие два года эта тенденция еще усилится: ожидаемое количество выпускников - 930 тыс. и 808 тыс. человек соответственно. То есть части вузов просто не хватит абитуриентов.

Комментарии: 5   Категория: Eduu

С начала нового учебного года московские школы будут охранять сотрудники милицейской вневедомственной охраны, которые заменят на этих местах персонал частных охранных предприятий.

В эфире программы "Лицом к городу" на телеканале ТВЦ столичный градоначальник Юрий Лужков сказал, что охрану учреждений образования взял на себя город в полном объеме.

Оплачиваться охрана школ будет за счет городского бюджета. "Мы будем контролировать, чтобы родителей наших школьников не обирали", - заявил Ю. Лужков.

Мэр уверен, что вопросы оплаты охраны школ из средств городского бюджета к следующему учебному году будут решены, отмечает Интерфакс.

Читайте: Лужков одобрил разведение пчел на крышах домов

Комментарии: 2   Категория: Eduu

Для российских абитуриентов и студентов наступила горячая пора. В вузах уже началась сессия, а в июле грядут вступительные экзамены. Сколько взяток приходится давать на пути от поступления к диплому?

В Оренбургской области на скамье подсудимых оказалась целая группа студентов 3-го курса Орского гуманитарно-технического института и два преподавателя. 25 учащихся обвиняются в даче взяток: каждый из них заплатил за зачеты по 500 рублей. В роли посредника выступал методист учебно-методического отдела.

В прокуратуре региона рассказали, что обвинение предъявлено по 45 эпизодам взяточничества. Подсудимым инкриминируются статьи 290, 291 УК РФ ("получение и дача взятки").

Этот скандал всколыхнул местную общественность, но не стал чем-то из ряда вон выходящим. В этом же институте годом ранее произошел аналогичный случай - тогда к уголовной ответственности были привлечены два преподавателя и шесть студентов по 18 эпизодам дачи и получения взятки, а также служебного подлога.

То, что взятки - подсудное дело, не останавливает ни студентов, ни профессорско-преподавательский состав. Взяточничество в высшей школе процветает по всей стране в разных формах - от "подарков" в виде конфет и коньяка до просто продаж дипломов. В Москве "тарифы" на порядок выше, дороже всего обходятся экзамены в престижных и модных вузах.

Стало фактически нормой, что если знаний не хватает, то всегда "можно договориться". В государственных вузах о взятках намекают, да и старшие товарищи всегда расскажут, кого можно "подмазать". В коммерческих вузах не только берут плату за обучение, но и вполне официально зарабатывают на пересдаче экзаменов. Не выучил сегодня - приходи завтра, но внеси в кассу 200-500 рублей.

Весьма распространена такая скрытая форма взяток как репетиторство с гарантированным зачислением. Как рассказал выпускник одного из гуманитарных факультетов престижного московского вуза, процедура проста. Преподаватель вуза берется готовить к поступлению абитуриента, но назначает ему за час занятий завышенную сумму - от 20 до 50 евро. Потом часть этих денег вручается людям, которые будут сидеть в приемной комиссии. Без пяти минут студенту остается только подать документы в определенный день, чтобы потом попасть на экзамены к нужным людям.

Во время учебы чаще всего практикуется сдача зачетов за вознаграждение. Нерадивому студенту приходится выкладывать по 500-1500 рублей, иногда можно обойтись бутылкой алкоголя или блоком дорогих сигарет. Экзамены строже контролируются, но и здесь нет ничего невозможного. При этом такса в 1,5-3 раза выше и зависит, помимо прочего, от желаемой оценки.

Кстати, на сессию можно вообще не ходить. Пару тысяч долларов - и в зачетной книжке появятся все нужные отметки о сданных экзаменах и зачетах.

На самом деле в вузовской системе поле для взяток широкое. Так, на днях в Волгограде было возбуждено уголовное дело против преподавательницы одного из местных училищ. Женщина получила взятку от студента за помощь в сдаче преддипломной практики.

Буквально накануне во Владивостоке завершилось разбирательство громкого дела о поборах в Тихоокеанском высшем морском институте. Курсантов обложил данью руководитель радиотехнического факультета.

По закону курсанты после 18 лет заключают контракт с Минобороны, который обязывает их отслужить несколько лет после окончания учебы, за что им ежемесячно выплачивается денежное довольствие. Преподаватель предлагал ускорить решение этого вопроса за определенную плату. А после того, как учащиеся переходили на контрактную основу, их заставляли отдавать часть положенного им жалования. Причем, сначала такса составляла 600 рублей в месяц, а со временем возросла в 2 раза. Деньги якобы добровольно жертвовались на нужды факультета, в основном, на ремонт.

Кроме того, тем курсантам, которым грозило отчисление из-за двоек на экзаменах или наказание за позднее возвращение из увольнения, пришлось платить руководителю факультета от 5 до 30 тысяч рублей, сообщает НТВ. В списке потерпевших числятся 150 человек. Взяточника приговорили к 4 годам колонии.

Некоторые преподаватели исповедуют своеобразный "кодекс чести" и берут взятки избирательно. Студентов 1-3 курсов дневного отделения заставляют зубрить, и ни в какую не принимают никаких вознаграждений. При этом для заочников и старшекурсников делают послабления - мол, все что могли, они уже выучили.

Как рассказала преподавательница одного из московских вузов, не самых престижных и "богатых", брать взятки им неудобно, но приходится - из-за стесненных условий самого учебного заведения. Ведь ремонт на кафедре действительно нужно делать, а денег на это руководство не дает. Проще взять со студента. Но это, пожалуй, частный случай. Большинство педагогов кладет деньги себе в карман.

При этом, по словам сотрудницы, в их вузе никто не принуждает студентов платить. "Наша кафедра никогда не вымогает денег, мы до последнего упрашиваем студентов выучить хоть что-то... Но учащимся, особенно работающим старшекурсникам, проще откупиться, чем ходить на лекции", - говорит она.

Получается, такое положение дел выгодно и студентам, и преподавателям. О том, почему в системе образования коррупция достигла таких масштабов - это отдельный вопрос. Заложниками этой порочной системы стали добросовестные учащиеся из малоимущих семей, которым просто нечего предоставить экзаменаторам, кроме своих знаний. А преподаватели, привыкшие к легкой наживе, раз за разом "режут" их на испытаниях.

Те, у кого вымогают взятку, могут обратиться с жалобой в Генпрокуратуру России. На своем официальном сайте ведомство принимает в онлайн-режиме заявления о фактах коррупции.

При заполнении бланка обращения необходимо указать свою фамилию, имя, отчество, а также почтовый адрес, по которому направят ответ. При этом, суть своей проблемы необходимо изложить в 2500 символов. Особо подчеркивается, что анонимные обращения, также как и содержащие мат или угрозы, рассматриваться не будут.

Комментарии: 1   Категория: Eduu

Граждане, заключившие с Министерством обороны договоры об обучении по программе военной подготовки в учебном военном центре при федеральном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования и дальнейшем прохождении военной службы после окончания образовательного учреждения, заключают контракт в день, следующий за днем издания приказа об окончании указанного образовательного учреждения, на три года. Об этом говорится в указе президента России Владимира Путина.

Таким образом, окончившие военные учебные центры при гражданских вузах и получившие звание офицера будут заключать контракт на прохождение службы в армии на три года.

Об этом сообщает сайт gazeta.ru.

Комментарии: 0   Категория: Eduu

Сегодня, 19 мая, в Краснодарском крае выпускники школ сдают единый государственный экзамен (ЕГЭ) по химии и обществознанию. Как сообщили порталу ЮГА.ру в региональном департаменте образования и науки, следующий экзамен по история России и физике школьники будут сдавать 22 мая, 26 мая – географию и биологию, 29 мая– rus.ru>русский язык, 4 июня – математику.

Всего в этом году ЕГЭ будут сдавать около 36 тыс. 11-классников, из которых около 7 тысяч — учащиеся вечерних школ. Экзамен будет организован в 171 пункте проведения ЕГЭ, которые располагаются в зданиях общеобразовательных учреждений. Обеспечивать проведение экзамена будут около 7 тыс. педагогов.

Работу участков будет также контролировать государственная экзаменационная комиссия. Специалистами будет организовано медицинское обслуживание участников испытаний.

Комментарии: 1   Категория: Eduu

Соглашения о признании образовательных документов может быть заключено между Россией и Италией, заявил Чрезвычайный и Полномочный посол Италии в России Витторио Клаудио Сурдо. "Речь идет о заключении соглашения о признании образовательных документов. На основании этого соглашения выпускники средних школ и вузов смогут продолжать обучение в Италии для получения специализации и наоборот", - сказал он.

"Наряду с курсами, которые предлагает российская система школьно-вузовского образования при поддержке правительства Италии, надо учитывать и деятельность, проводимую итальянским институтом культуры в Москве. Курсы посещают примерно 1000 студентов. В настоящее время прорабатываем вопрос о том, чтобы разделить курсы по конкретным направлениям", - сказал Витторио Клаудио Сурдо.

Посол Италии в РФ также отметил, что есть договоренность и с центром оперного пения Галины Вишневской об организации курсов для молодых оперных певцов, которые желают совершенствовать свой итальянский. Он напомнил, что всего в 23 российских вузах изучается итальянский язык. В 2007 году 2000 российских студентов посещали курсы итальянского языка и культуры, а преподавательский корпус насчитывает 110 преподавателей.

Газета.ru

Комментарии: 0   Категория: Eduu

Избранный президент Дмитрий Медведев провел совместное заседание попечительских советов Сибирского и Южного федеральных университетов.

Выступления ректоров превратились в настоящую драму.

Несмотря на явно неудовлетворительный итог первого этапа укрупнения вузов, Медведев дал понять, что эксперимент будет продолжен.

Вчера избранный президент Дмитрий Медведев провел совместное заседание попечительских советов Сибирского и Южного федеральных университетов. Ректоры недавно образованных вузов доказывали правильность тактики укрупнения, однако делали это крайне неубедительно.

"В России действует порядка 3000 высших образовательных учреждений и филиалов", - напомнил Медведев, открывая заседание. Огромное количество вузов, по мнению главы государства, приводит к девальвации образовательного уровня: "В некоторые университеты стыдно заходить, а еще более стыдно показывать диплом этого университета. При приеме на работу это - как волчий билет". Для того чтобы исправить положение, еще в 2006 году было решено образовать два вуза - СФУ и ЮФУ - путем слияния других унивеситетов. Причем Медведев сразу поставил перед руководителями вузов амбициозную задачу - войти в сотню лучших университетов мира. На вчерашнем мероприятии в Кремле он потребовал от ректоров не сухих отчетов по количеству введенных в строй аудиторий, а более откровенного разговора. В частности, сообщений о том, какая часть образовательных программ к 2015 году может получить международную аккредитацию.

Выступления ректоров превратились в настоящую драму. Глава СФУ Евгений Ваганов неосторожно начал с рассказов о введении в строй новых лабораторных помещений и "снижения звонковой нагрузки". Вспомнив о международном аспекте, он сообщил, что действующий в СФУ суперкомпьютер занял 53-е место в рейтинге суперкомпьютеров мира. Медведев поинтересовался, какие подвижки наблюдаются в сфере научно-исследовательских разработок. "Наши химики обогнали всех, - с гордостью доложил Ваганов. - Они просто включили новые приборы и сразу получили зарубежные гранты". Главу государства такой ответ не удовлетворил, и он потребовал, чтобы объемы разработок "серьезно" возросли. Камнем преткновения для ректора СФУ стала проблема финансов. "Зарплата пр еподавателей - что с ней происходит?" - спросил Медведев. Ректор замялся и ответил, что "стратегического решения" пока нет и сотрудники получают "только то, что вуз имеет из бюджета". "Очень важно, чтобы средняя зарплата возрастала и в СФУ было работать привлекательно, - напомнил избранный президент. - Если мы этого не добьемся, то мы зря все делаем". Медведев продолжил пытку ректора: "Созданы ли в СФУ эндаументы - фонды целевого капитала? Сколько там уже денег?" - "Мы специально не инициировали наполнение фонда до этого совещания", - ответил Ваганов и вызвал недоумение на лицах попечителей вуза. В голосе Медведева прозвучал металл: "Коллеги, надо быстрее все делать и двигаться дальше". - "Хорошо", - понуро проговорил Ваганов и покинул трибуну.

Ректор ЮФУ Владислав Захаревич попытался обойти рифы, на которые напоролся его коллега, и сразу начал с международных достижений своего вуза. Он сообщил, что 30 программ ЮФУ прошли аккредитацию в американском агентстве. "С нашим дипломом человеку не нужно ничего доказывать, он может идти туда, куда пожелает", - гордо заявил Захаревич. После серии уточняющих вопросов выяснилось, что аккредитацию получили программы, стартовавшие еще до создания ЮФУ. Финансовое положение вуза, несмотря на бюджетное финансирование, остается тяжелым, признал ректор: "Нам говорят - вам уже дали 10 миллиардов, уходите и не просите больше. То, что у вас общежитий не хватает, нас это не волнует". - "Кто говорит? - перебил Медведев. - Вы называйте конкретно". - "Мне бы не хотелось этого говорить", - смутился ректор. "Лучше скажите, - настаивал Медведев. - Чьи это сотрудники? У нас здесь три министра. С Фурсенко есть проблемы?" - "Есть", - признался ректор. "С МЭРТом есть проблемы?" - "Есть", - вновь проговорил Захаревич. "С Дмитрием Козаком есть проблемы?" - "Нет, но после этого совещания точно будут", - потерянно ответил глава ЮФУ.

Несмотря на явно неудовлетворительный итог первого этапа укрупнения вузов, Медведев дал понять, что эксперимент будет продолжен. По словам избранного през идента, уже подготовлен пакет документов, предусматривающих создание очередных федеральных университетов, которые будут конкурировать с СФУ и ЮФУ. Медведев посоветовал ректорам не расслабляться: "Сегодня работа вузов сопровождается государственной поддержкой и вниманием, но эта радость свалилась не навсегда. Вам нужно будет доказать, что все это не случайно. В противном случае можно будет не только попасть в соответствующие элитные списки, но и вылететь из них".

Независимая газета

Комментарии: 1   Категория: Eduu

В Москве откроют памятник студенческим приметам. Он будет установлен в парке 850-летия Москвы в районе Марьино уже в этом году 27 июня, в День российской молодежи.

Проект монумента разработала группа студентов одного из столичных институтов. На гранитной площадке с аббревиатурами столичных вузов установят возвышение в виде большого пятака, на который, по замыслу организаторов, можно будет вставать и загадывать желания на грядущую сессию, пишут «Новые Известия». Рядом с гигантским пятаком установят медные стоптанные башмачки, которые можно будет натирать с мыслями о «пятерке».

Следует отметить, что в столице уже существует ряд памятников, которые, по студенческой легенде, приносят удачу на сессии. Так, например, сдать все экзамены на «отлично» получится, если натереть до блеска нос у скульптуры собаки на станции метро «Площадь Революции».

Комментарии: 0   Категория: Eduu

12 февраля 2008 года состоялось заседание Ученого совета Кубанского государственного технологического университета. С докладом «Итоги работы коллектива университета в 2007 году и задачи на 2008 год» выступил ректор, профессор В.Г. Лобанов.

Он отметил, что 2007 год в развитии вуза стал знаковым: впервые в истории на альтернативной основе избран ректор; сформирован новый состав проректоров; перегруппированы направления деятельности ряда проректоров; впервые введена должность проректора по качеству образования. Также впервые на основе принципов стратегического менеджмента разработана Комплексная программа развития КубГТУ на 2007-2011 годы. Под реализацию проектного стиля управления составлено 9 целевых программ.

Университет развивал систему взаимодействия с органами законодательной и исполнительной власти всех уровней. В ноябре 2007 года университет посетили министр образования и науки РФ А.А. Фурсенко и руководитель Федерального агентства по образованию Н.И. Булаев. Состоялись встречи ректора университета профессора В.Г.Лобанова с председателем ЗСК В.А. Бекетовым, заместителем главы администрации Краснодарского края Г.Д. Золиной, главами районов и муниципальных образований. Развивалась система стратегического партнерства c потребителями-работодателями.

В рейтинге Минобрнауки России по итогам 2006 года университет занял 93 место среди 689 вузов, в группе 164 технических и технологических университетов – 38 место. 5 специальностей КубГТУ на первом, по 4 – на втором и третьем местах и 5 – на четвертом месте. В рейтинге общероссийской общественной организации «Деловая Россия» КубГТУ включен в число 33 лучших вузов России (бетта-лига). По итогам проекта «Общественная оценка качества образования в вузах юга России», реализованном автономной некоммерческой организацией «Независимое рейтинговое агентство «РейтОР» университет по всем исследованным направлениям подготовки вошел в первую лигу из четырех.

КубГТУ стал третьим вузом в России, которому присужден второй уровень совершенства – «Признанное совершенство» по модели делового совершенства Европейского фонда менеджмента качества EFQM.

Международным Форумом «Мировой опыт и экономика России» КубГТУ в лице руководителя организации представлен к награждению Почетным Дипломом «За заслуги в укреплении конкурентоспособности России». Ректор университета профессор В.Г.Лобанов избран председателем Совета ректоров вузов Краснодарского края и Республики Адыгея.

КубГТУ участвовал в 13-ти выставках-ярмарках, салонах, в том числе: семи международных и одной зарубежной, и награжден 11 медалями и 30 дипломами. На базе вуза в 2007 году были организованы и проведены 9 конференций.

Ректор обозначил приоритеты и стратегические цели технологического университета. Это - развитие двухуровневой системы образования, подготовка востребованных, конкурентоспособных выпускников, совершенствование системы управления университетским комплексом на основе принципов системы менеджмента качества, наращивание материально-технической базы, решение социальных задач и др.

Ученый совет одобрил работу ректората и лично ректора университета профессора В.Г.Лобанова по организации деятельности университета, достижению отмеченных результатов в 2007 году и утвердил основные направления и объемы расходов внебюджетных средств, полученных в 2007 году; план внебюджетной деятельности университета и проект сметы расходования внебюджетных средств на 2008 год и Сетевой план-график выполнения мероприятий по развитию университета в 2008 году.

Также на заседании Ученого совета прошла церемония награждения выдающихся ученых и общественных деятелей университета, были рассмотрены конкурсные дела и вопросы о представлении к ученому званию.

Комментарии: 0   Категория: Eduu

В этом году все выпускники обязаны сдать в форме ЕГЭ два экзамена: rus.ru>русский язык и математику. В первом полугодии уже проведены репетиционные экзамены. По ним вполне можно судить о том, какие трудности ждут выпускников и их родителей.

ЕГЭ по математике состоит из трех частей. В первой части ученик должен решить небольшой пример и выбрать из четырех вариантов ответа верный. Во второй - решить уравнение, задачу на проценты, геометрическую задачу и написать краткий ответ. Третья часть, где требуется решить пример и записать не только ответ, но и ход решения, сильно превосходит по сложности две предыдущие.

В экзамене по математике есть своеобразные ловушки, к встрече с которыми не готовит ни привычная контрольная работа, ни старый добрый учебник. Приведу пример. В дробно-рациональном уравнении два корня: 5 и -3. "Выпишите наименьший корень из возможных",- гласит задание. Вы, конечно, хватаетесь за -3, но не тут-то было. Это число исключается, так как при нем знаменатель дроби равен нулю. Забыл исключить нули знаменателя - не получил балл, а задание сформулировано таким образом, чтобы ты непременно забыл.

Кроме того, на ЕГЭ нельзя проверить по справочнику формулы или значения функций. Это, безусловно, уровень абитуриента технического вуза, но не уровень выпускника, который собирается стать, скажем, учителем rus.ru>русского языка или актером.

С экзаменом по rus.ru>русскому языку дело едва ли обстоит проще. Первая часть проверяет знания выпускника в области фонетики, орфоэпии, орфографии, пунктуации. Именно теоретические знания, а не грамотность, которую таким образом проверить невозможно. Во второй части нужно ответить на вопросы о словообразовании, показать знание видов речи, типов предложений. Третья часть экзамена - мини-сочинение по прочитанному тексту. Требован ия к нему таковы: надо обозначить позицию автора, сказать, согласен ли ты с ней, и привести два аргумента в пользу своего мнения. Мне на двух пробных экзаменах достались отрывки об умении видеть красоту мира и о значении песен для времени, в которое они написаны. Без определенных способностей такое сочинение не написать.

ЕГЭ по rus.ru>русскому языку отвечает требованиям гуманитарного вуза, но человеку, поступающему в технический вуз, вряд ли необходимо знать теорию rus.ru>русского языка так хорошо. Конечно, человек, оканчивающий школу, должен грамотно писать. Но ЕГЭ проверяет грамотность в последнюю очередь.

Часто от талантливого в области технических наук человека можно услышать, что в школе гуманитарные предметы давались ему с большим трудом. Кто-то преуспевший на поприще искусства скажет, что всегда списывал математику у соседа. Но все эти люди окончили школу, получили аттестаты и продолжили образование в той области, к которой были способны. Бьюсь об заклад, что половина из них, если не больше, завалили бы ЕГЭ по непрофильному для себя предмету.

В прошлом году выпускник, получивший двойку за ЕГЭ, все равно получал аттестат, где по неудовлетворительно сданному предмету стояла отметка "три". Таким образом, у всех выпускников была возможность подать документы в институт. В этом году дело обстоит иначе. (Решение еще не принято окончательно, но об этом речь идет на всевозможных заседаниях по ЕГЭ...) Не сдавший экзамен выпускник аттестата не получит и должен будет довольствоваться справкой "прослушал курс". Разумеется, с такой справкой ни один институт в сторону такого выпускника и не взглянет. Похоже, нас всех готовят именно к такому повороту событий. Сокращать количество студентов в стране будут эффективным и "безболезненным" способом. Конечно, осенью или на следующий год человек может попытаться пересдать экзамен. Имеет ли смысл эта пересдача в будущем? Если человек не освоил курс математики за семь лет учебы в средней школе, то каким образом он освоит его за год? Кстати, будут ли брать с такой справкой в колледж, если увеличится количество желающих туда поступить?

Кроме того, результаты ЕГЭ действительны лишь два года. Это значит, что, если в течение двух лет после окончания школы человек не поступает в институт, ему нужно пересдавать ЕГЭ. Если ты знаешь предмет, это не беда, но ситуация может быть и такой: девушка не сдала ЕГЭ, аттестат соответственно не получила. В этот же год она вышла замуж, еще через год узнала, что ждет ребенка. Вполне логично было бы родить, а через два или три года продолжить образование. Сегодня молодая женщина, попавшая в подобную ситуацию, фактически не имеет такого шанса. Ведь сдать экзамен по сложному для тебя предмету через несколько лет после окончания школы практически невозможно. Можно, конечно, поступить в колледж, но в этом случае ей придется учиться почти до тридцатилетнего возраста. Остается одно из двух: либо фактически отказаться от образования, либо отказаться от материнства. Разговоры о подъеме демографической ситуации в стране просто не имеют смысла, если потенциальную мать ставят в такие условия.

Если идея ЕГЭ и одобрена на всех уровнях, концепция единого экзамена явно недоработана: завышен уровень знаний на тройку, правила поступления в институт и выдачи аттестатов не слишком хорошо адаптированы к реалиям ЕГЭ. При проведении реформы нельзя останавливаться на полпути. Изменив правила получения аттестата зрелости, нужно изменить и все то, что связано с дальнейшей судьбой выпускника. Ведь возможно, наверное, выдавать аттестат без отметки по не сданному предмету или принимать в творческий вуз со справкой о том, что абитуриент прослушал курс школы.

Источник: Независимая газета

Комментарии: 0   Категория: Eduu